Geen enkel kind is hetzelfde. Wij horen vaak na een aantal weken de reactie van ouders:"We hebben ons kind weer terug."

Bij Winford krijgt elke leerling de aandacht die het verdient. Door het maatwerk dat onze ervaren docenten leveren in kleine klassen van 6 tot 12 leerlingen is er veel ruimte voor een zeer persoonlijke aanpak.

Onze leerlingen kunnen op deze manier effectief werken aan hun individuele vaardigheden en persoonlijke ontwikkeling. Waardoor zij zich sneller beloond en gewaardeerd voelen om hun inzet en het plezier in het leren weer terugkrijgen. En daarmee ook vaak de ambitie. 

Zelfstandigheid: Winford biedt veel structuur en stelt eisen. Zo begeleiden wij onze leerlingen naar evenwichtigheid en zelfstandigheid, en komen doelen die uit het zicht verdwenen leken opeens weer dichtbij.

Zelfreflectie: Winford biedt expliciete begeleiding en ondersteuning. Echt leren begint bij de wens om iets (beter) te kunnen, of te begrijpen hoe het eigen handelen tot goede resultaten leidt. Zelfreflectie is op Winford dus een heel belangrijk leerdoel. 

Zelfvertrouwen: Op Winford heerst een sfeer van plezier, respect en vertrouwen. Zodat iedereen veel zelfvertrouwen kan ontlenen aan het recht zichzelf te kunnen zijn. En dat is een belangrijke voorwaarde om te komen tot prestaties die vaak de eigen verwachtingen overtreffen. 

Meer weten wat onze Missie en Visie heeft gebracht voor onze oud-leerlingen? Lees hier hun verhaal.

Winford: De kracht van aandacht!