Hoogbegaafdheid

Uitdagen en begeleiden

Bij Winford bieden we onderwijs op maat. Dus: versnellen waar dat kan, verdiepen waar dat nodig is en onderzoekend leren, waarbij we nieuwsgierigheid gericht stimuleren. We geven structuur aan de natuurlijke leergierigheid van je kind. We remmen niet af, maar begeleiden. Onze docenten zijn vertrouwd met begaafde leerlingen en begrijpen hun manier van denken. Bij ons is het ‘gewoon’ om anders te zijn. Dat geeft rust en veiligheid.

Zorgeloos versnellen

Veel hoogbegaafde leerlingen ronden hun school bij ons twee tot drie jaar eerder af. We snappen dat je je afvraagt: is dat wel goed voor de sociale en emotionele ontwikkeling? Wetenschappelijk onderzoek laat zien dat verantwoord versnellen geen negatieve effecten hoeft te hebben. Ook wij zien in de praktijk nauwelijks nadelige gevolgen. Eerder het tegenovergestelde: leerlingen voelen zich vaak juist beter op hun plek wanneer ze in hun eigen tempo kunnen leren.

Betrokken docenten

Onze docenten zijn gemotiveerd en oprecht betrokken. Ze nemen de tijd voor hun leerlingen, voor extra uitleg, verdieping of gewoon een goed gesprek. Ze kijken niet alleen naar cijfers, maar naar het hele kind. Dit doen zij met veel aandacht op zowel de basisschool als de middelbare school. Zo kan je kind niet alleen sneller leren, maar zich vooral ook met plezier en zelfvertrouwen ontwikkelen. Heb je aanvullende vragen over hoe we omgaan met hoogbegaafdheid? Neem gerust contact met ons op. We vertellen je graag meer.