De overstap naar de middelbare school gaat over meer dan een onderwijsniveau. Je kiest ook een leeromgeving, ritme, begeleiding en cultuur. Ook het sociale aspect speelt vaak een grote rol.
Niveau, leeromgeving en dagelijkse praktijk
Bij de keuze voor een middelbare school gaat het om meer dan het geadviseerde niveau. Het aanbod van profielen, de klasgrootte, de rol van de mentor, mogelijkheden voor verdieping of versnelling en de opbouw van een schooldag bepalen samen hoe een leerling leert en zich ontwikkelt.
Vraag naar begeleiding in de praktijk
Bij Winford heeft iedere leerling een mentor die de cognitieve en sociale ontwikkeling volgt. Studiebegeleidingsuren vullen de tussenuren in het rooster, zodat leerlingen onder begeleiding aan huiswerk kunnen werken. Ook bieden we huiswerkbegeleiding na school. Voor de onderbouw stellen we het doel om het huiswerk op school te maken zodat ze na schooltijd ook echt vrij zijn.
Wat is een brede brugklas
Een brede of tweejarige brugperiode kan extra tijd geven om te bepalen welk niveau passend is. Soms heeft een leerling wat meer tijd nodig om te ontwikkelen tot het niveau dat het beste past. Winford biedt naast de brugklas ook een Prebrugklas voor leerlingen die nog niet klaar zijn voor de reguliere overstap. Soms is een leerling sociaal emotioneel nog niet toe aan de grote stap of heeft een leerling een achterstand in bijvoorbeeld rekenen of taal.
Verschillende niveaus op één school
Winford biedt voortgezet onderwijs op vmbo-kb, vmbo-tl, havo- en vwo-niveau. Informeer naar het actuele aanbod en mogelijkheden bij de school van jullie keuze.
Laat je kind de sfeer ervaren
Een open dag is nuttig en geeft vaak al een fijn beeld. Maar een proefles of meeloopmoment geeft meer zicht op de lessen, het contact met docenten en de groep. Ieder schooljaar in februari is er bovendien een kennismaking voor de brugklas en prebrugklas, zo kan een leerling de sfeer proeven, meedoen met lessen en mogelijk toekomstige nieuwe klasgenootjes leren kennen.
